در اين بحث ابتدا به بررسي انگيزه هاي عقلاني پيدايش پلوراليسم ديني بپردازيم و ببينيم صرف نظر از انگيزه هاي ی که احيانا ممکن است در پشت طرح اين انديشه وجود داشته باشد، چه انگيزه اي باعث شده که برخي بدون آن که واقعا غرض و مرضي داشته باشند با انگيزه هاي عقلاني و منطقی ( لااقل در نظر خودشان) اين مسأله را طرح کنند. در تحلیل اين مسأله بايد بگوییم جداي از انگيزه هاي ی، حداقل دو انگيزه ی دیگر ممکن است براي اين مسأله در نظر گرفت.
انگيزه، حالات درونی فرد است كه موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف میشود. انگيزه ارتباط مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی دارد. به همین علت علاوه بر آنكه انگيزه وسیله‌اي براي پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته میشود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده میشود، زیرا با افزايش انگيزه، پیشرفت تحصیلی نیز پدید می‌آید. از آنجا كه هوش و استعداد تحصیلی به‌عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، كمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع میشود، سعی بر آن است كه با
انگيزه، حالات درونی فرد است كه موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف میشود. انگيزه ارتباط مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی دارد. به همین علت علاوه بر آنكه انگيزه وسیله‌اي براي پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته میشود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده میشود، زیرا با افزايش انگيزه، پیشرفت تحصیلی نیز پدید می‌آید. از آنجا كه هوش و استعداد تحصیلی به‌عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، كمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع میشود، سعی بر آن است كه با
چگونه می توانیم انگيزه خود را براي مدت طولانی تری زنده نگه داریم؟ بايد بگویم اين مشكل همه افراد است. چون سخت تر از ايجاد انگيزه ،حفظ شور شوق تا رسیدن به هدف است. براي اين منظور راهكار هايی وجود دارد كه سعی می كنیم در اين مقاله به برخي از آنها اشاره كنیم.
اگر موفقیت را به نوک قله کوهی در ذهن خود ترسیم کنید و ابزار و تکنیک‌هاي رسیدن به آن را به مثابه اتومبیلی روی شیب تند دامنه‌ی آن کوه در نظر بگیرید (تکنیک‌هاي موفقیت: اعتماد به نفس، خلاقیت، بهره‌وری، دانش و.)براي حرکت اتومبیل در رسیدن به آن قله نیاز به یک نیروی محرکه داریم، نیروی محرکه‌اي به نام انگيزه.باور اشتباهی در اين میان وجود دارد که همگان تصور میکنند اول بايد انگيزه وجود داشته باشد تا اتومبیل به هدف خود برسد اما یک رویکرد از درون ب
1-گزینة4:
اگر اهداف زودگذر و بی ارزش را انتخاب كنیم، از انجام آنها احساس ارزشمندی، افتخار و غرور نمی‌كنیم.
2-گزینه3
انگيزه(انگیزش): عاملی است كه شما را برمی‌انگیزد، به حركت وامی‌دارد و به سوی رفتار معین سوق میدهد.
3- گزینه2:
در انگیزش بیرونی عامل خارجی، فرد را به انجام كاری خاص برمی‌انگیزد.
4- گزینة1:
كسب آرامش ناشی از تمیز بودن اتاق، انگيزه‌اي درونی است.
5- گزینه3:
علت رفتارهاي متفاوت افراد به چرايی» رفتار آنها برمی‌گردد. جست و ج
اهداف بزرگ‌تر نسبت به هدف‌هاي کوچک‌تر، انگيزه بیشتری در فرد به‌وجود می‌آورند. اين احساسات مشترک است حتی افراد بسیار موفق و مشهور هم در بعضی اوقات به دام کسالت و بی انگیزگی می افتند اما تفاوت آنها با دیگر افراد در اين است که آنها حتی در شرايط کسل کننده نیز دنبال راهی براي به کنترل درآوردن حال روانی شان هستند و اجازه نمی دهند احساساتشان جاي منطق را بگیرد. براي به دست آوردن انگيزه تسلیم احساسات زودگذر خود نشوید.
ايجاد انگيزه در دانش آموزان چه تاثیری روی یادگیری و رفتار آنها دارد؟۱.انگيزه تاثیر مستقیمی روی تلاش براي رسیدن به اهداف مشخص دارد.انگيزه روی انتخاب هايی ک دانش آموزان میکنند تاثیر می گذارد.به طور مثال انگيزه است ک باعث میشود دانش آموز در کلاس هنر ثبت نام کند یا ریاضی.۲.انگيزه باعث میشود انرژی دانش آموز افزايش یابد.انگيزه است ک باعث میشود دانش آموز حتی سخت ترین تکالیف مدرسه اش را باعلاقه و اشتیاق انجام دهد نه فقط از روی اجبار؛و مدام از زیر ک
چگونه تا زمان رسیدن به هدف، با انگيزه بمانیم شروع هر کاری به منظور رسیدن به موفقیت می تواند با هیجان و سطح بالايی از انرژی و انگيزه همراه باشد .اما بسیاری از افراد پس از طی مدت کوتاهی از تصمیم گیری ممکن است احساس کنند از انرژی و انگيزه ی اولیه شان خبری نیست و رسیدن به موفقیت را سخت و دور از دسترس تلقی کنند. مطالعات انجام شده در زمینه ی سبک زندگی افراد موفق نشان دهنده ی آن است که اگرچه برخورداری از سطح مشخصی از انگيزه براي شروع فعالیت ضروری است
انگيزه موتور حرکت انسان در زندگی است.انگيزه می تواند انسانی که بیمار است،از بستر بیماری بلند کند. انگيزه در زندگی زمانی که انسان انگيزه خود را در زندگی از دست می دهد، با انسان مرده تفاوتی ندارد، در اين حالت انسان علاقه دارد،در رختخواب بماند. آیا انگيزه نداشتن باعث بیماری هاي روان می شود؟ انگيزه نداشتن ریشه بسیاری از بیماری روان هستند،زمانی که نمی خواهد از خواب بیدار شود، در روز هیچ کاری نمی کند، اگر اين حالت ادامه پیدا کند،بعد از مدتی افسر
نگیزه تاثیر مستقیمی روی تلاش براي رسیدن به اهداف مشخص دارد. در واقع انگيزه اهداف مشخصی را ترسیم میکند که افراد براي رسیدن به آن تلاش میکنند. بنابراين انگيزه روی انتخاب‌هايی که دانش آموزان میکنند تاثیر می‌گذارد. به عنوان مثلا، انگيزه است که تعیین میکند دانش آموز در کلاس هنر ثبت‌نام کند یا فیزیک، بعد از مدرسه مستقیم به خانه برگردد تا تکالیف فردايش را انجام دهد یا در برنامه‌هاي فوق‌برنامه‌ی مدرسه شرکت میکند. انگيزه باعث میشود
مورخ ٩٨/١١/١٠ با حضور معاونت امور كتابخانه ها و همكاریها، معاونت اداری و مالی، مسئول حراست، رئیس اداره امور اداری و كارشناس مسئول امور اداری كمیته نیروی انسانی تشكیل شد.در اين جلسه نسبت به معرفی روساي جدید شهرستانهاي محمود آباد و نوشهر بررسي شد و تصمیمات لازم اتخاذ شد.همچنین در خصوص ٢٦ مسئول كتابخانه عمومی كه بیش از دوسال سابقه مسئولیتی دارند با توجه به بخشنامه نهاد بررسي صورت گرفت و جانشینان آنها طی بررسي در واحد امور كتابخانه ها به كمیت
۱. انگيزه تاثیر مستقیمی روی تلاش براي رسیدن به اهداف مشخص دارد. در واقع انگيزه اهداف مشخصی را ترسیم میکند که افراد براي رسیدن به آن تلاش میکنند. بنابراين انگيزه روی انتخاب‌هايی که دانش آموزان میکنند تاثیر می‌گذارد. به عنوان مثلا، انگيزه است که تعیین میکند دانش آموز در کلاس هنر ثبت‌نام کند یا فیزیک، بعد از مدرسه مستقیم به خانه برگردد تا تکالیف فردايش را انجام دهد یا در برنامه‌هاي فوق‌برنامه‌ی مدرسه شرکت میکند.۲. انگيزه باعث می
انگيزه، حالات درونی فرد است كه موجب تداوم رفتارش تا رسیدن به هدف میشود. انگيزه ارتباط مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی دارد. به همین علت علاوه بر آنكه انگيزه وسیله‌اي براي پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته میشود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده میشود، زیرا با افزايش انگيزه، پیشرفت تحصیلی نیز پدید می‌آید.از آنجا كه هوش و استعداد تحصیلی به‌عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، كمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع میشود، سعی بر آن است كه ب
هشت سخن که هر روز شما را با انگيزه نگه می دارد:1-هیچکس شما را به جلو هل نمی دهد الاّ خودتان.2-همیشه باور داشته باشید که اتفاق فوق العاده اي رخ خواهد داد.3-هیچ چیز در دنیا دائمی نیست؛حتی مشکلاتمان.4-امیدتان را از دست ندهید،شما هرگز نمی دانید که فردا ممکن استچه چیزی به همراه داشته باشد.5-زندگی سرسخت است اما شما هم همینطور.6-از فکر کردن به اتفاقات ناگوار دست کشیده و به اتفاقات خوب فکر کنید.7-در سکوت به سختی کار کنید.8-رها کردن ،آسان نیست اما ضروری است.9-
امروزه یکی از بزرگترین دغدغه‌هاي اولیا پیدا کردن محیطی امن جهت آموزش کودکان خود میباشد. از سوی دیگر مربیان، در پی روش‌هايی نوین براي جذب دانش آموزان و علاقمند کردن آنان به محیط‌هاي آموزشی می‌باشند.به نظر شما وقتی کودک ۷ ساله‌اي پس از چند روز مدرسه رفتن وملاقات بامعلمش که با او برخورد محبت آمیزی داشته، به مدرسه علاقمند میشود وصبح ها پیش از موعد مقرر به مدرسه می رودوبه مادرش می‌گوید: (وقتی بزرگ شدم می‌خواهم معلم شوم.) چه اتفاقی افتاده
امروزه یکی از بزرگترین دغدغه‌هاي اولیا پیدا کردن محیطی امن جهت آموزش کودکان خود میباشد. از سوی دیگر مربیان، در پی روش‌هايی نوین براي جذب دانش آموزان و علاقمند کردن آنان به محیط‌هاي آموزشی می‌باشند.به نظر شما وقتی کودک ۷ ساله‌اي پس از چند روز مدرسه رفتن وملاقات بامعلمش که با او برخورد محبت آمیزی داشته، به مدرسه علاقمند میشود وصبح ها پیش از موعد مقرر به مدرسه می رودوبه مادرش می‌گوید: (وقتی بزرگ شدم می‌خواهم معلم شوم.) چه اتفاقی افتاده
اصول پايه انگيزه‌بخشی در یک فرآیند بازسازیدر اين مقاله قصد داریم تا ساختاری براي انگيزه‌بخشی افراد در فرآیند بازسازی ترسیم کنیم. فکر می‌کنید اگر فردی را استخدام کنید و به او تضمین شغلی و حقوق منصفانه دهید، می‌توانید انتظار داشته باشید که او در راستاي سودآوری شرکت اقدام کند؟ شايد افرادی باشند که اين‌گونه هستند اما سود شرکت معیار اول وفاداری کارکنان نخواهد بود. مفهوم اينکه چه چیزی براي انگيزه‌بخشی افراد لازم است، به خودی خود سخت است ام
در مورد علت داشتن و خالق جهان هستی: درسته که هر هر معلولی حتما علتی دارد اما قبول اينکه افریننده همه اين جهان خدا هست به علت وجود تناقض ،عقلاني نیست چون که اين سوال پیش میاد که پس علت خود خدا چیست.مگر میشود کسی که همه افرینش اين جهان رو به او نسبت میدهند بدون علت بوده و از هیچ ساخته شده باشد.جالبه که مسلمانان و اکثر دین دار ها وقتی بحث به اينجا میرسد منطق شان تمام شده ،هنگ میکنند و دیگه چاره اي به جز کافر خواندن طرف مقابل ندارند.
فنون ايجاد انگيزه در دانش آموزان براي اين که دانش آموزان بتوانند در امر یادگیری شرکت فعال و شاد داشته باشند، به پاداش و یا تقویت مثبت از طرف معلم خود نیاز دارند. اگر دانش آموزی که به قدر توانايی خود سعی در مشارکت کلاس و یادگیری دارد، از طرف معلم مورد توجه قرار گیرد و معلم بتواند از طریق تقویت مثبت، اين رفتار را در او تقویت کند، اين کار موجب انگیزش بیشتر دانش آموز خواهد شد. چرا که تقویت مثبت، بهترین و مؤثرترین روش تثبیت رفتار و مهم ترین عامل
انگيزه تاثیر مستقیمی روی تلاش براي رسیدن به اهداف مشخص دارد. در واقع انگيزه اهداف مشخصی را ترسیم میکند که افراد براي رسیدن به آن تلاش میکنند. بنابراين انگيزه روی انتخاب‌هايی که دانش آموزان میکنند تاثیر می‌گذارد. به عنوان مثلا، انگيزه است که تعیین میکند دانش آموز در کلاس هنر ثبت‌نام کند یا فیزیک، بعد از مدرسه مستقیم به خانه برگردد تا تکالیف فردايش را انجام دهد یا در برنامه‌هاي فوق‌برنامه‌ی مدرسه شرکت میکند. 2️⃣انگيزه باعث می
بر اساس اعتقاد و یافته هاي روان شناسان، انگيزه ی واقعی انسان ها در یادگیری، انگيزه ی درونی ايشان است. فهمیدن مطالب، انگيزه ی درونی آنان را تقویت خواهد کرد و سبب شوق یادگیری و کشف اطلاعات خواهد شد. به همین خاطر، هر اندازه مطالب معنی دارتر و منطقی تر باشند، کنجکاوی افراد را بیشتر تحریک می کنند. بر همین اساس، در کلاس درس نیز اگر معلم بتواند مطالب درسی را به صورت معنی دار و قابل درک ارائه دهد و آن ها را با موقعیت هاي واقعی زندگی ارتباط دهد، شوق و ا
در پاسخ به اين سوال بايد گفت شخصی که انگيزه‌ی بالاتری دارد و تلاش بیشتری میکند، در مقايسه با کسی که مهارت بالايی دارد شانس بیشتری براي موفقیت خواهد داشت. انگيزه‌ی بالا باعث میشود که فرد انرژی بیشتری صرف هدف خود بکند و اين انرژی و تلاش است که باعث میشود به آرامی به هدف نزدیک شود و ضمن کسب انگيزه بیشتر بتواند به مرور به کسب مهارت بپردازد و تجربه بیشتری کسب کند.اگر زمانی قصد انجام کاری را داشتید اما نمی‌توانستید آن را شروع کنید و مدام آن
وقتی با انگيزه و پر انرژی هستیم می توانیم از لحظات زندگی مان لذت بیشتری ببریم و احتمالا خوش اخلاق تر و مهربان تر هم می شویم. می توانیم بیشتر و بهتر کار کنیم به طور کلی کیفیت زندگی مان در برهه هايی که پر از انگيزه و انرژی مثبت هستیم به طور محسوسی با زمانی که بی انگيزه و ناامید هستیم تفاوت دارد.چطور با استفاده از جملات انگیزشی،انرژی مثبت انگيزه و امید را در زندگی مان افزايش دهیم. زندگی ما انسان‌ها را افکارمان می‌سازد.
______________________________________________________________________________________________________________________ پاي درد و دل همدیگه 1- راهکارهاي افزايش انگيزه براي درس خواندن 2- انگيزه براي درس خواندن 3- ۲۵ راه فوق العاده ايجاد انگيزه براي درس خواندن 4- انگيزه 5- چند تست بزنیم و چند سوال تشریحی حل کنیم؟ تعادل تستی تشریحی کنکور 6- تکنیک ضربدر و منها براي مدیریت زمان در جلسه آزمون 7- چکار کنیم که همیشه بتوانیم درس بخوانیم؟ 8- تعادل ساعت مطالعه دروس
اگر هر روز انگيزه می خواهید اين جملات را مطالعه کنید: ۱-مابايد آماده باشیم که در مقابل سختی ها و مشکلات بردباری پیشه کنیم و اين را بدانیم که تمام کائنات به نفع ما دست به دست هم داده اند هرچند ممکن است نفهمیم که چطور به مرادمان خواهیم رسید ۲-آیا شکست ضروری است؟خوب شکست چه ضروری باشد چه نباشد پیش می ايد ابتدا که براي رسیدن به رویاي خود مبارزه را اغاز میکنیم کاملا بی تجربه ايم و بارها اشتباه میکنیم هرچند رمز هستی اين است که هفت بار زمین بخوریم و ه
امیدواریم با مصلحت اندیشی و سفاش بازی مبارزه با مفاسد را متوقف نکنیم. نبايد سابقه و یا حضور در برخي نهاد ها و دستگا ها براي برخي سنگی باشد تا خود را از محاکمه محفوظ بدارد. مردم انتظار دارند همه ا ز رفتار قوه قضايیه دفاع کنند و سنگ اندازی نکنند و قوه قضايیه هم بدون تبعیض با هر کسی در اين مفاسد نقشی داشته بر خورد کند هر کسی که می خواهد باشند وکیل باشند یا یا وابسته به هر گروه و نهاد. امیدواریم حفظ انقلاب و ارزش هاي انقلابی و کشور ايران بر ان
براي به دست آوردن انگيزه روش‌هاي ساده‌اي وجود دارد که به‌راحتی می‌توانید آنها را به کار گیرید. یکی از روش‌هايی که به شما توصیه میکنیم یک برنامه منظم صبحگاهی است تا با عمل به آن، دیگر هیچگاه مشکلی در بی‌انگیزگی نداشته باشید. به گزارش همشهری آنلاين به نقل از cheatsheetlife، انگيزه حس اشتیاقی است براي انجام کاری. داشتن اين حس بسیار ساده است ولی با اين حال ما براي به دست آوردن انگيزه بسیار مشکل داریم؛ گویی که مهارت خاصی است که فقط افراد معدودی ب
نبود انگيزه مانع بزرگی در برابر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. ترغیب دانش اموزان ب یادگیری کار اسانی نیست اما روش هاي زیادی وجود دارد که به شما کمک میکند تا بتوانید محیط شاد و هیجان انگیزی را براي شاگردان خود فراهم کنید.چگونه در دانش آموزان انگيزه ايجاد کنیم؟*ايجاد فضاي مثبت؛ زمانیکه دانش آموز با معلم خود ارتباط،خوبی داشته باشد و به او ثابت شود آنچه که در کلاس درس یاد میگیرد برايش مفیداست به حرف معلم گوش میدهد وبا اشتیاق بیشتری در کلاس ح
امیدواریم با مصلحت اندیشی و سفاش بازی مبارزه با مفاسد را متوقف نکنیم. نبايد سابقه و یا حضور در برخي نهاد ها و دستگا ها براي برخي سنگی باشد تا خود را از محاکمه محفوظ بدارد. مردم انتظار دارند همه ا ز رفتار قوه قضايیه دفاع کنند و سنگ اندازی نکنند و قوه قضايیه هم بدون تبعیض با هر کسی در اين مفاسد نقشی داشته بر خورد کند هر کسی که می خواهد باشند وکیل باشند یا یا وابسته به هر گروه و نهاد. امیدواریم حفظ انقلاب و ارزش هاي انقلابی و کشور ايران بر ان
درباره این سایت