تا حالا به ویژگی‌های يک دانش‌آموز نمونه فکر کردی؟ شاید دانش‌آموز نمونه بودن از نظر شما کار آسانی به نظر برسد و اهمیت چندانی نداشته باشد، اما بهتر است بدانید که يک دانش‌آموز نمونه براي رسیدن به موفقیت و آینده درخشان، يک گام از بقیه جلوتر است. منظور ما از ” دانش‌آموز نمونه ” تنها به معنی گرفتن نمرات عالی در دروس مختلف نیست، بلکه رعایت بسیاری از نکات اخلاقی، آموزشی و تربیتی است. دانش‌آموز نمونه بودن به شما دانش‌آموزان عزیز کمک می‌کند تا
بسمه تعالی 13 آبان؛ روز دانش آموز سیزده آبان که در مبارزه و قیام دانش آموزان متعهد و بیدار بر ضد رژیم شاه و حامیان آن به ویژه استکبار جهانی ریشه دارد، نشانه آن است که این قشر آگاه و متعهد، در راه رسیدن به اهداف والا و عظیم انقلاب اسلامی، چه در زمان طاغوت و چه پس از پیروزی شکوه مند انقلاب اسلامی، از هیچ کوششی فروگذار نکرده است. - نامگذاری روز دانش‌آموز روز دانش‌آموز در ایران مصادف است با ۱۳ آبان هر سال.
من خودم را دوست دارم.من دوست داشتی هستم .من لایق بهترین ها هستم .من موفق هستم . من باهوش هستم . من با انرژی هستم .من با اراده هستم .من مثبت اندیش هستم . من فوق العاده هستم . من توانایی رسیدن به همه اهدافم را دارا هستم . من توانا هستم . من صادق هستم .من سالم هستم . من در سلامتی کامل هستم . من ثروتمند هستم .
دانش آموز از لحاظ لغوی به معنی کسی است که دانش می آموزد و در اصطلاح، براي اطلاق به محصلان رسمی در سطح تحصیلات پیش از دانشگاه به کار می رود. پیشتر نیز در مورد این که يک دانش آموز منضبط و مودب، همیشه کارهای خویش را با نظم انجام می دهد و جایی که ضعف در کارهایش پیش می آید سعی در بر طرف نمودن ضعف خویش می کند صحبت کرده ایم. دانستید که شما دانش آموزان در طول سال تحصیلی (براي ساعاتی) ساکنان جامعه کوچکی به نام مدرسه هستید و می توانید جامعه کوچک خویش را به
مدرسه شاد، مدرسه ایست خلاقیت در آن موج می زند. دراین مدرسه مهارت های اجتماعی تمرین می گردد. در مدرسه شاد ؛ دانش آموز محور و معلم راهنماست در مدرسه شاد ،همه فعالیت ها هدایت شده ولی خود انگیخته توسط دانش آموز انجام می شود . در مدرسه شاد ،معلم وتاثیر پذیری از او بسیار حائز اهمیت است. در مدرسه شاد، فرصت های زیادی براي دانش آموز ایجاد می گردد تا با توجه به توان و علاقه خود انتخاب و فعالیت نماید . در مدرسه شاد، دانش آموز هم می آموزد هم تجربه می نماید.
بسم الله الرحمن الرحیم اینجانب یاسین إسلام بخش مخترع و كار آفرین جوان أز شهرستان استهبان با تیم مطرح خودم توانایی آماده سازی فرزندان دانش آموز شمارا براي شركت در جشنواره های مطرح كشوری دارا هستم أز مرحله ایده پردازی تا ثبت اختراع و مشاوره رایگان ٠٩١٧٠٤٨٣٦٩٠یاسین إسلام بخش
ارتباط موثر معلم با دانش آموز سرکارخانم آزاده کیانیارتباط موثر معلم با دانش آموز يکی از مهم ترین دلایل رشد و موفقیت دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیل است.دکتر علی صاحبی در کتاب تئوری انتخاب در مدرسه ” به نقش این ارتباط تاکید بسیار دارد.اینکه تشویق و تنبیه هردو مخرب است و مانع یادگیری مسئولانه و عمیق دانش اموزان می شود.
مشخصات شرح حالفرم ارزیابی درس به درس فرم خود ارزیابی دانش آموزفرم ارزیابی والدین از پوشه کارفرم پیشرفت دانش آموزفرم ملاک های خود ارزیابی معلمبرگ فهرست محتوابرگ ملاک های ارزیابی مدیر واحد آموزشی برگ پیشرفت دانش آموزبرگ فهرست وارسی ( چک لیست سیاهه ی رفتار ) برگ ارزیابی معلم از پوشه کاربرگ خودارزیابی دانش آموز از پوشه کار در ماهبرگ مقیاس درجه بندیبرگ ارزیابی والدین از پوشه کار برگ شرح حال نکات مهم در پوشه :تنظیم پوشه کار برعهده معلم است ن
ویژگی های دانش آموز در دوره ابتداییدانش آموز دوره ابتدایی دوره ای است که به لحاظ عاطفی جسمانی روانی دانش آموزان در مرحله رشد قرار دارند .لازم است معلم و والدین با شناخت ویژگی های مختلف دانش آموزان در این دوره سنی در صدد رفع هرچه بهتر نیازهای مختلف آن ها باشند. در ادامه مطلب بخوانید
یوم اللّه سیزده آبان، یادآور حماسه ها، ایثارها و فداکاری های دانش آموزان عزیزمان است. این روز با شکوه بدین سبب، روز دانش آموز» نامیده شد، تا خاطره ی فرزندان دلیر انقلاب براي همیشه جاودان بماند و درسی فراموش ناشدنی براي تمام دانش آموزان در سراسر گیتی باشد که با ابرقدرت ها و چپاول گران بین المللی به مبارزه ی بی امان بپردازند و عزت را بر زندگی ذلت بار ترجیح دهند. روز دانش آموز به همه ی مستضعفان جهان می آموزد که علیه مستکبران قیام کنند و حقوق م
به نام خدا یاد واره شهدای دانش آموز در هفته بسیج دانش آموذی در روز دوشنبه مورخ پنجم آبان ماه در آموزشگاه فاطمیه راور برگزار شد در این مراسم از خانواده شهدای دانش آموز دعوت بعمل آمد وبا حضور جمعی از مسئولین شهرستان راور ازمقام والای شهدا تجلیل شد و دانش آموزان در این مراسم باشهدا عهد و پیمان بستند که حافظ و نگهبان خون شهدا و دستاورد های انقلاب اسلامی باشند .در این مراسم زنگ ایثار و فدا کاری توسط برادر شهید دانش آموز محمود کمالی نواخته شد.
به نام خداوند لوح و قلم صبح اول مهر سال ۸۴ بود. من براي اولین بار قرار بود به مدرسه بروم و به عنوان يک دانش آموز شناخته شوم ذوقق و شوق بی‌اندازه ای داشتم. همیشه همراه مادرم که معلم مدرسه بود، به مدرسه می رفتم و در شرایط مدرسه قرار میگرفتم و آرزوی دانش آموز شدن داشتم اما هنوز خودم دانش‌آموز نبودم و هیچ وقت هم مثل سایر بچه ها از مدرسه نمی ترسیدم و بالعکس، مشتاق مدرسه رفتن بودم روز قبل، از ذوق زیاد لباس های مدرسه را پوشیده بودم و کیفم را روی شانه
مقدمه : موقعیت وشرایط محیط آموزشی از جمله عواملی است که با انگیزش دانش آموزان ارتباط نزديک دارد. معلم مهمترین نقش را در آموزشگاه ایفا می کند و چگونگی عملکرد دانش آموز به رفتار معلم بستگی دارد. براي معلم انگیزش دانش آموز به این سبب که هم در حکم هدف و هم به منزله ی وسیله ی پیشرفت های بعدی در سایر زمینه های تربیتی است اهمیت زیادی دارد. معلمان می توانند از منابع و راههایی که انگیزش از طریق آنها افزایش می یابد استفاده کنند.
دانش آموز نمونه کسی است که به معلم خود احترام می گذارد و پیش از آمدن او سر کلاس حاضر شود. هنگام درس درس با دوستانش صحبت نمی کند تا حواس دیگران پرت نشود سوالات خود را به موقع و با اجازه معلم مطرح می کند تا درس را به خوبی یاد گرفته باشد. يک دانش آموز نمونه از فرصت هایش به خوبی استفاده می کند، کار های خود را به ترتیب اهمیت برنامه ریزی می کند و پس از انجام تکلیف مدرسه فقط به تما شای تلوزیون می نشیند که براي او مفید باشد.
دانش آموزان، گل بوته هایی تشنه در کنار جویبار این دیارند. آموزگاران، چشمه ساران بهارند و هر مدرسه، آبشخور آب حیات است. روز دانش آموز، فرصتی براي تجدید عهد با قلم، کتاب و دین و دانش است. دانش آموزی که قدر گوهر خویش رابشناسد و ارزش زندگی و زمان را بداند، مجاهدی است که در سنگر دانش به ستیز با جهل، تاريکی و بی مسؤولیتی می پردازد. دانش آموز متعهد و ایمان مدار ایرانی باید در کنار درس و علم، براي ادب و کمال، سهمی بزرگ قایل شود.
پیام ازساجدی نژاد شماره :93 لطیفه:زیباترین جمله دانش آموز اکابر يک معلم نهضت سواد آموزی تعریف می کرد به يک دانش آموز نهضت گفتم:فلانی می توانی با جوجه يک جمله بسازی؟گفت:آقا این که چیزی نیست، آسان است.نوشت: (جوجه خر است!!!!) ساجدی نژاد 1399/3/13
سنگین و حجیم‌بودن کتاب‌های درسی دانش‌آموزان در تمام مقاطع که علاوه بر ایجاد خستگی و ددگی دانش‌آموزان، عملا فرصتی براي آموزش عمیق مطالب باقی نمی‌گذارد. محیط خشک و بدون جذبه مدرسه، ساختمان فرسوده و تزئینات و رنگ‌آمیزی نامناسب و نورگیرنبودن کلاس‌های مدرسه، تدریس به شیوه‌های عموما سنتی، معلم‌محوری، اام پذیرش بی‌چون‌و‌چرای دانش‌آموز، عدم تعامل دوجانبه معلم و دانش‌آموز در فرایند کلاس که موجب بی‌حوصلگی و خستگی زودرس میشود. را
بی‌شک فلسفه وجودی نظام آموزشی به تربیت و تعالی دانش‌آموزان گره خورده است. يکی از موانع تحقق چنین هدفی در آموزش کلاسيک دور نگه داشتن ذینفع اصلی (دانش آموز) از فرایند یاددهی و یادگیری است. متناسب با تحولات روی داده حول این فرایند، سنجش نیز بعنوان موتور انگیزه‌بخش نیز از جانب سازمان و معلم به سمت مخاطب یا دانش‌آموز میل پیدا کرده است. خودسنجی دانش‌آموز به چنین اصلی اشاره دارد. "خودسنجی توسط دانش‌آموز" یعنی نهادینه نمودن تفکر بازاندیشانه با
نقش معلم در اشتیاق دانش آموزا ن براي حضور در کلاس درس معلم آهنگ و فضا و جو کلاس درس را تنظیم و برقرار می‌كند. چنانچه قرار باشد که روح دانش‌آموز پرورش و رشد یابد، باید این روند از روح معلم آغاز شود. حال چنانچه روح معلم افسرده و ناتوان باشد، شانس ناچیزی براي تقویت و مراقبت از روح دانش‌آموزان وجود خواهد داشت. معلمانی که حضور توانمند خود را هر روز در کلاس درس نمی‌توانند ارائه كنند، آنان از لحاظ انتقال فکر با دانش‌آموزان هماهنگ نیستند و براي پا
روزگاری که معلم به عنوان گوینده و دانای کلاس و دانش آموز فقط به عنوان شنونده در کلاس حاضر می شد سپری شده است ، زمانی دانش آموز را به عنوان يک لیوان خالی در نظر می گرفتند که باید به وسیله ی معلم و کتاب های درسی پر شود ولی اکنون اشتباه بودن این تفکر به اثبات رسیده است . اکنون دانش آموز را باید آتشی افروخته بدانیم که معلم آن را شعله ورتر می کند.
روز دانش‌آموز در ایران مصادف است با ۱۳ آبان هر سال.علت نامگذاری این روز، واقعه کشتار جمعی دانش‌آموزان تهرانی است که به نشانه اعتراض به حکومت پهلوی در صبح روز ۱۳ آبان ۱۳۵۷ در محوطه دانشگاه تهران جمع شده بودند.در این اعتراض که با همیاری قشرها دیگری از مردم نیز همراه بود،با شروع شليک گاز اشک‌آور و سپس گلوله، ۵۶ نفر از تجمع‌کنندگان کشته شدند و صدها تن دیگر مجروح شدند.دوشنبه ۱۶ بهمن ۱۳۵۷ جمعی از دانش آموزان مدارس پایتخت طی بیانیه‌ای اعلام کر
شاید بتوان گفت مهمترین عامل مؤثر در شکل گیری نگرش دانش آموز نسبت به تحصیل، خانواده است. اینکه والدین با دانش آموز و درس و تحصیل او چگونه برخورد کنند و در الگوهای تربیتی خود براي چه نوع رفتارهایی ارزش قائل شوند، يکی از اجزای اساسی در شکل گیری نگرش دانش آموز نسبت به تحصیل است. نگرش خانواده نسبت به مدرسه و آیندۀ زندگی در نگرش دانش آموز نسبت به درس و تحصیل تأثیر بسزایی دارد. پدران و مادرانی که درس را کاری بیهوده و اتلاف وقت تلقی می کنند ممکن است د
مدرسه شاد، مدرسه ایست خلاقیت در آن موج می زند. دراین مدرسه مهارت های اجتماعی تمرین می گردد.در مدرسه شاد ؛ دانش آموز محور و معلم راهنماست در مدرسه شاد ،همه فعالیت ها هدایت شده ولی خود انگیخته توسط دانش آموز انجام می شود .در مدرسه شاد ،معلم وتاثیر پذیری از او بسیار حائز اهمیت است.در مدرسه شاد، فرصت های زیادی براي دانش آموز ایجاد می گردد تا با توجه به توان و علاقه خود انتخاب و فعالیت نماید .در مدرسه شاد، دانش آموز هم می آموزد هم تجربه می نماید. د
ایجاد انگیزه در دانش آموزان کار دشواری است. دانش آموزان در طول سال تحصیلی خود با معلم های زیادی سر و کار دارند. موضوعی که براي يک دانش آموز ممکن است جالب باشد، شاید براي دانش آموز دیگر جذابیت نداشته باشد. نبود انگیزه مانع بزرگی در برابر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است و تمام تلاش معلم و والدین برطرف کردن این موانع و فراهم کردن محیط مناسب براي یادگیری بیشتر است.زمانی دانش آموز به حرف معلم خود گوش می دهد که توانسته باشد، ارتباط خوبی با او برقرار
در تاریخ 98/2/6 روز جمعه تعداد 270 نفر دانش آموز در المپیاد نانو شرکت کردند و از این تعداد 201 نفر دانش آموز دختر و تعداد 69 نفر دانش اموز پسر در دو حوزه جدا " مدرسه تزکیه (حوزه دختران) و پژوهشسرا (حوزه پسران)همچنین در این المپیاد میزبان دانش آموزان میهمان از جوانرود و روانسر نیز بودیم
براي داشتن کلاسی شاد باید به دانش آموزان امید و اعتماد به نفس داد تا با خیال راحت براي پاسخ دادن به دروس خود حاظر شوند.يکی از بهترین راه ها تشویق دانش آموز بعد از پاسخ درست سوال است این کار باعث میشود انرژی دانش آموز افزایش یابد . زمانی که انرژی دانش آموز افزایش یابد دانش اموز از بودن در مدرسه احساس خوبی پیدا ميکند و زمانی که دانش اموز احساس خوبی به مدرسه پیدا کند به مراتب مدرسه شادتر وشادتر میشود.
ایجاد انگیزه در دانش آموزان چه تاثیری روی یادگیری و رفتار آنها دارد؟۱.انگیزه تاثیر مستقیمی روی تلاش براي رسیدن به اهداف مشخص دارد.انگیزه روی انتخاب هایی ک دانش آموزان ميکنند تاثیر می گذارد.به طور مثال انگیزه است ک باعث میشود دانش آموز در کلاس هنر ثبت نام کند یا ریاضی.۲.انگیزه باعث میشود انرژی دانش آموز افزایش یابد.انگیزه است ک باعث میشود دانش آموز حتی سخت ترین تکالیف مدرسه اش را باعلاقه و اشتیاق انجام دهد نه فقط از روی اجبار؛و مدام از زیر ک
روحیه معلم در رشد دانش آموز بسیار تاثیر دارد.اگر قرار باشد دانش آموز پرورش و رشد یابد باید این روند از روح معلم اغاز شود چنانچه روح معلم افسره و ناتوان باشد شانس ناچیزی براي تقویت و مراقبت از روح دانش آموز وجود خواهد داشت .معلمانی که نمی توانند حضور توانمد خود را هر روز در کلاس نمایش دهند از لحاظ انتقال فکر با دانش آموزان هماهنگ نیستند براي پاسخ گویی به نیاز های دانش آموزان امادگی ندارند.معلم باید با توجه به هر گونه نقص در درک و دریافت دانش آ
ایجاد انگیزه در دانش آموزان کار دشواری است. دانش‌آموزان در طول دوران تحصیل خود با معلم‌های زیادی سروکار دارند. موضوعی که براي يک دانش‌آموز ممکن است جالب باشد، شاید براي دانش‌آموز دیگر جذابیت نداشته باشد. نبود انگیزه مانع بزرگی در برابر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان است و تمام تلاش معلم و والدین برطرف کردن این موانع و فراهم کردن محیط مناسب براي یادگیری بیشتر است.زمانی دانش‌آموز به حرف معلم خود گوش می‌دهد که توانسته باشد، ارتباط خوبی با ا
من يک دانش آموزهستم.من يک دانش آموز هستم و آگاه هستم به اینکه فضای شاداب و دوست داشتنی مدرسه تاثیر زیادی در شکوفایی استعدادها * خلاقیت * پیشرفت تحصیلی * کارایی * پویایی و زنده دلی در ما دانش آموزان دارد.من يک دانش آموز هستم و می دانم که انسان شاداب، پویا و پرتحرک به زندگی امیدوار است و براي رسیدن به اهداف خود سرسختانه تلاش می‌کند برعکس انسان افسرده و اندوهگین و بی‌تحرک، احساس خستگی، درماندگی و ناامیدی می‌کند و در برابر مشکلات، ناتوا
درباره این سایت