با کم کردن حجم درس ها کمتر کردن تعداد کتاب ها وزنگ های تفریح بیشتر که دانش آموز بتوانددرس ها را بفهمد وخستگی سر کلاس از تنش در بیاید با برنامه هاش شاد و متنوع مثل مسابقات ورزشی ،PS4،ایکس باکس ،برنام های مناسبتی بجز شهادت ها می تواند محیط مدرسه را شاد وبچ ها را به رفتن به مدرسه تشویق کند.وبا کم کردن تعداد روز های مدرسه از 5روز به 3یا چهار روز درهفته می تواند به شاد تر شدن مدرسه کمک بسزایی بکند.
حضرت رقیه در واقعه عاشورا حدود سه یا چهار سال سن داشت که بعد از شهادت امام حسين(ع) و یارانش در عصر عاشورا به همراه دیگر ن بنی‌هاشم توسط سپاه یزید به اسیری رفت. یزید دستور داد سر امام حسين (ع) را به دختر کوچک نشان دهند و او را ساکت کنند، اما وقتی حضرت رقیه (ع) و امام حسين(ع) باز هم به هم رسیدند، اتفاق جانسوزی افتاد. اصل وجود دختری چهار ساله برای امام حسين (علیه السلام) در منابع شیعی آمده است، اما در بعضی منابع در این باره اختلاف وجود دارد.
1. حس خوبی دارم ، خدایا این حس های خوب رو صد چندان کن برای همه :) 2. - کلاس آمارم تو چهار تا غیر انتقاعی اول و تو چهل تا مدرسه دخترونه و پسرونه هفتم شد. - کلاس زبانم هم اول شد. خیلی خوشحالم برای اولین تجربه معلمی. 3. .
زندگانى تحلیلى سید الشهدا امام حسين(ع) عادل ادیب نقش امام حسين(ع)با نقش امام حسن(ع)متفاوت است.در دوران امام حسين(ع)،تردید مسلمانان در صحت جنگ و مشروع بودن آن از میانرفت.درین مرحله،مسلمانان با تجربه امام على(ع)به عنوان نمونه اعلاىحكومت عدل اسلامى،به سر مىبردند و میدانستند كه پیروزى بنى امیه،پیروزىاشرافیت جاهلى بوده است كه با رسول اكرم(ص)و یارانش دشمنى عمیقىداشتند.اشرافیتى كه رسول خدا كوشید تا آن را از میان بردارد و پایههاىاسلا
برگزاری کلاس قصه گویی با موضوع عاشورا و اهداف قیام امام حسين (ع) در این کتابخانه یادگار امام محمدیه برگزار شد.هدف از برگزاری این کلاس آشنایی کودکان با فرهنگ کتابخوانی و ایجاد نشاط و انگیزه بیشتر برای حضور آن‌ها در کتابخانه است: ارزشمندترین دستاورد این کلاسها علاقه‌مند کردن کودکان به کتاب و کتابخوانی است. به علاوه، برقراری ارتباط میان نسل جدید و فرهنگ عاشورا و آشنایی آن‌ها با سیره عملی امام حسين (ع) از مهم‌ترین اهداف برگزاری این کلاس ق
هنگام رحلت پیامبر اکرم ـ صلی الله علیه و آله و سلم ـ امام حسين ـ علیه السلام ـ حدود شش سال داشت. اندکی پس از رحلت رسول خدا ـ صلی الله علیه و آله و سلم ـ رحلت مادر بزرگوارش حضرت فاطمه زهرا ـ علیها السلام ـ داغ تازه ای بود که بر آن حضرت وارد شد. آن حضرت همراه برادر بزرگوارش امام حسن ـ علیه السلام ـ همواره در کنار پدر مظلومشان امام علی ـ علیه السلام ـ بودند. زمانی که امام علی ـ علیه السلام ـ در سال 35 هجری امر حکومت بر جامعه را بر عهده گرفت امام حسين ـ
1-حضور دانش آموزان بسیار مودب مدرسه شاهد طالقانی به همراه معلمان فرهیخته شان در کتابخانه امام خمینی وبرگزاری نشست مدرسه ای به همراه بازدید از بخش های مختلف کتابخانه 2- نمایشگاه آثار انجام شده بچه های شرکت کننده در کلاس خلاقیت 3 -برگزاری نشست کتابخوان ویژه کودکان ونوجوانان عضو کتابخانه 4- برگزاری کلاس خلاقیت ویژه کودکان به همراه قصه گویی
"شادمانی باعث انبساط روح و مایه وجود نشاط است." امام علی(ع) مدرسه، نخستین جامعه ای است که کودک بعد از نهاد خانواده در آن گام می نهد، و در همین جامعه کوچک، علم و دانش، ایمان، محبت، تعاون و مهارت های زندگی را فرا می گیرد. کودکان و نوجوانان دوازده سال در مدرسه زندگی می کنند، یاد می گیرند و ساخته می شوند. اولین تجربه های زندگی اجتماعی کودکان در محیط مدرسه فراهم می شود و بسیاری از برداشت های ذهنی، پیش فرض ها، باور و بازخوردهای آنان نسبت به زندگی و مد
سلام امشب میخام راحب یه موضوع خیلی مهم صحبت کنم چرا باید غذای امام حسين با کارت یا همون ژتون باشه چرا؟ بابا این غذای امام حسينه کاش این رسم ژتون دادم از ریشه کنده بشه امام حسين غذاشو با پارتی نمیده امام حسين غذاشو به همه میده چرا باید کسی که مسافره و درخواست غذای امام حسين رو میکنه نه بشنوه چرا خدایا یا امام حسين چرا باید یکی ۳ تا غذا بگیر یکی هیچی چرا خه
بهترین مدارس جهان مدرسه شناور " ماکاکو" در نیجریه این مدرسه‌ی آبی یکی از نادرترین انواع مدرسه در سواحل آفریقاست. این مدرسه اساسا برای جلوگیری از تعطیلی مدارس به خاطر مشکلات جز و مد آب در این منطقه طراحی شده بود که هم اکنون شامل کلاس درس و محوطه‌ی بازی میشود. این مدرسه‌ی منحصر به فرد قادر است تا 100 دانش آموز را حتی در شرایط نامساعد جوی سواحل آفریقا در خود سلامت نگه دارد. مدرسه مکعبی در دانمارک مدرسه مکعبی در دانمارک یک مکعب بزرگ شیشه‌یست که
آیا می توان بین مباحث عاشورا و مباحث مهدویت ارتباطی برقرار کرد؟ ــ بسم الله الرحمن الرحیم. در آیات، روایات، ادعیه، زیارات و تشرفات ارتباط تنگاتنگی بین امام مهدی(عج) و امام حسين(ع) وجود دارد. در قرآن آیه ای داریم که امام حسين(ع) به امام مهدی(عج) تاویل کرده است. در مورد آیه وَ الشَّمْسِ وَ ضُحاها» امام حسين(ع) می فرماید: شمس» وجود نازنین پیامبر(ص) است. والقمر إذا تلاها» بعد از خورشید، قمر است که حضرت علی(ع) است.
آیا همه همراهان امام حسين تا كربلا با ایشان ماندند؟ آیا همه كسانی كه از مدینه یا مكه امام حسين علیه‌السلام را همراهی می‌كردند تا كربلا با ایشان ماندند؟ برای پاسخ لازم است بدانیم تعداد همراهان امام به هنگام حركت از مدینه، به بیست و یك نفر می‌رسید 1 . كه عبارت بودند از: جمعی از بنی هاشم، برادران، برادرزادگان و عموزادگان ـ به جز محمّد حنفیّه ـ 2 از میان مورّخان، دینوری با تفصیل بیشتری درباره همراهان امام گزارش داده و می نویسد: وقتی كه روز
مقدمه:مدرسه علوم دینی امام شافعی(رض) قبا نهادی علمی با هویت سنتی است که با هدف گسترش علوم اسلامی و با رویكرد آموزشی، پژوهشی و تربیتی اهتمام دارد که شماری از داوطلبان را از سراسر مناطق اهل سنت تحت پوشش قرار دهد و فرصتی را برای طالبان علوم شرعی فراهم آورد. تا ضمن تربیت عالمان و متخصصان پارسا و متعهد، به تبیین، تولید و تعمیق تفكرات و اندیشههای اسلامی در چهار چوب فقه و اصول مذهب امام شافعی(رض) و نشر و ترویج اسلام و شریعت نبوی همت گمارد.تاریخچه:مد
هتل چهار ستاره بین المللی گسترش در یکی از بهترین و مرکزی ترین منطقه های شهر تبريز واقع و در سال ۱۳۹۵ آخرین بازسازی آن انجام گرفت. ساختمان هتل در ۱۱ طبقه با دارا بودن حدود ۱۴۵ اتاق و سوئیت متنوع با امكانات رفاهی عالی و چشم اندازی زیبا در قلب شهر تاریخی تبريز واقع شده است. نزدیك بودن این مجموعه به مکان های تاریخی و گردشگری، سازمان ها و ادارات دولتی، مراکز تجاری، بیمارستان ها و دانشگاه های تبريز موجب تسهیل دسترسی میهمانان و ایجاد موقعیت ممتاز ب
نماز امام حسين(ع) و یارانش در ظهر عاشورا در روز عاشورا اکثر اصحاب امام حسين علیه السلام و تمام اهل بیتشان و خودشان بعد از ظهر عاشورا شهید شدند. البته گروهی همان صبح که صف آرایی و تیراندازی از طرف دشمن شد، در همان تیراندازی بسیار شدید از پا درآمدند. ولی بعد که حضرت مکرر رفتند با مردم اتمام حجت کردند، یک مقدار مبارزه های تن به تن شد. تا ظهر هنوز بسیاری از صحابه و همه اهل بیت زند بودند. زوال ظهر می شود.
دیلماج»، مدرسه»ای که بسته شد علی جمالی چندی پیش انتشار ماهنامه‌ی دیلماج» یکی از معتبرترین نشریات روشنفکری آذربایجانی، بی‌هیچ عذر و بهانه‌ای از سوی هیأت نظارت بر مطبوعات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی متوقف شد. این ماهنامه، چهار سال پیش (آذرماه ۱۳۸۲) مجوز انتشار گرفت. دیلماج» پیش از خیزش عمومی آذربایجانی‌ها در خردادماه ۱۳۸۵ در تبريز منتشر می‌شد. اما در پی آن ماجراها، دفتر این نشریه به تهران کوچید تا از فضای به شدت امنیتی تبريز دور باش
به راستی از نظر شما مدرسه مناسب، چگونه مدرسه‌ای است؟ حتماً عده‌ای می‌گویند مدرسه خوب مدرسه‌ای است که دانش آموزان آن مۆدب هستند و خدای ناکرده کلمات نامناسبی بر زبان نمی‌آورند. شاید هم برخی بگویند مدرسه خوب مدرسه‌ای است که کودکان در آن احساس شادمانی دارند و اول سال تحصیلی بچه‌های کلاس اول با ناراحتی و گریه از مدرسه بیرون نمی‌آیند. از نظر بعضی دیگر هم تنها فاصله مدرسه تا خانه مهم است.
صبح امروز که از خیابان می گذشتم تا به مدرسه بروم، رو به روی حرم مطهر امام رضا علیه السلام به آن حضرت و ایمه معصومین علیهم السلام عرض ارادت و سلام کردم. با خود اندیشیدم: آیا ما واقعا معلم جامعه هستیم!؟ گفتم نه؛ به نظر می رسد در حال حاضر، مدافعان حرم نقش الگوتری برای جامعه دارند، آنانند که مسیر حرکت و نقطه هدف را به همه نشان می دهند، این فکر را گویا امام رضا علیه السلام به من الهام فرمودند. به مدرسه که رسیدم زودتر از دانش آموزان در کلاس حاضر شدم ت
چه عواملی به نشاط دانش آموزان در کلاس کمک می کند ؟، راههای نشاط بیشتر دانش آموز در مدرسه،شاداب سازی محیط کلاس،شاد کردن محیط کلاس،چرا دانش آموزان در مدرسه شاد نیستند ، چگونه خوب سخنرانی کنیم ، روشهای ایراد سخنرانی مفید،چرا نمی توانیم سخنرانی کنیم،روشهای سخنرانی خوب،غلبه بر ترس سخنرانیعوامل موثر بر نشاط دانش آموزان در کلاس درس
١- پیامبرگرامی اسلام صلی‌الله علیه و آله و سلم»:إنّ لِقَتلِ الحُسینِ حَرارَةً فی قُلوبِ المُؤمِنینَ لاتَبرُدُ اَبَداً.شهادت امام حسين علیه‌السلام یک داغ سوزانی است در دل مؤمنین که هرگز به سردی نمی‌گراید (و هرگز از بین نخواهد رفت). (جامع‌احادیث الشیعه، ج ١٢، ص ٥٥٦)٢ـ امام حسين علیه‌السلام»:ما أَهَونَ الموتَ علی سبیلِ العِزِّ و اِحیاءِ الحَقِّ.به راستی که مردن در راه عزّت و شرف و احیای حق، چقدر سهل و آسان است. (اعیان‌الشیعه، ج ١، ص ٥
حال علت بی رغبتی دانش آموزان در مدرسه عوامل عام و گسترده ای دارد ولی رکن اصلی ایجاد رغبت در کلاس درس همانا معلم است و در ساختار آموزش وپرورش باید به گونه ای برنامه ریزی و طراحی صورت گیرد که معلمان کلاس های درس خود را شادتر مدیریت کنند و این حد امکانات در مدارس وجود دارد کما اینکه بسیاری از معلمان باذوق و قریحه خود کلاس را شاد نگه می دارند. ما براین باوریم که برای ارتقا علمی و فکری دانش آموزان باید از در و دیوار مدرسه از مدیر گرفته تا فضای حیاط
نسیم مهـر آمـد درس آغاز دوباره شد درهر مدرسه بازبهاری شد کلاس درس خرم معلم باغبــان با مهـر همدمبه صف گلهای خوشبوی معطر زمین مدرسه سبز است سراسرچقدرخوشبو شده بعد از زمانی کلاس و مدرسه با شادمانیکلاس و مدرسه شاداب و دلکش زعطر دانش است زیبا و مهوشیقین، امید راه این گلستان شود از پرتوش گل خاک ایرانز مهر دانش آمــوزان پر کار فروزان راه مهر ازفکر و کردارتلاش است کو کندگل باطراوت طراوت بخش ما مهـر ولایتبه کوو کوچه و صف هم خیابان همه سرزندگی بنگ
چارچوب مفهومی: طالب زاده و سمکان یک مدل مفهومی برای شادمانی دانش‌آموزان در مدارس متشکل از چهار عامل ارائه داده اند: جسمی، اجتماعی - عاطفی، فردی و آموزشی. عوامل ذکر شده بر چهار پایه استوار است: بخش‌هایی از فلسفه و اهداف، مبانی نظری، چارچوب مفهومی و رویه‌های اجرایی. عوامل جسمی: اختصاص ساعتی برای آموزش تخیل و نوآوری دانش‌آموزان ، ایجاد فضای سبز در مدرسه، تهیه غذاهای بهداشتی در مدرسه، بهره‌مندی از کمک‌های آموزشی متنوع و مناسب برای اطلاعات
حسين بن علی بن ابی‌طالب(ع)، مشهور به اباعبدالله و سیدالشهداء ( ۴ - ۶۱ق )، امام سوم شیعیان است، که ده سال امامت را بر عهده داشت و در واقعه عاشورا به شهادت رسید. او فرزند دوم امام علی(ع) و فاطمه زهرا(س) و نوه حضرت محمد(ص) است. بنابر گزارش‌های تاریخی شیعه و اهل سنت ، پیامبر اسلام(ص) هنگام تولد او از شهادتش خبر داد و نام حسين» را برای او برگزید. رسول خدا، حَسَنَین (امام حسن و امام حسين) را بسیار دوست داشت و همه را به دوست داشتن آن دو سفارش می‌کرد.
پیامبر خدا صلى الله علیه و آله :":.: مَن أحَبَّ أن یَنظُرَ إلى أحَبِّ أهلِ الأرضِ إلى أهلِ السَّماءِ فَلیَنظُر إلَى الحُسَینِ» هر كس كه دوست دارد به محبوبترین فرد روى زمین در نزد اهل آسمان نگاه كند به حسين بنگرد» المناقب لابن شهر آشوب : ج 4 ص 73؛ دانشنامه امام حسين علیه السلام: ج2، ص76
روزی امام حسن (ع) و امام حسين (ع) که هر دو کودک بودند، برای نماز خواندن به مسجد رفتند. پیرمردی در حال وضوگرفتن بود. امام حسين (ع) در حرکات پیرمرد دقت کرد و دید، درست وضو نمی‌گیرد. امام حسين (ع) بدون این که پیرمرد متوجه شود، ماجرا را برای برادرش امام حسن (ع) تعریف نمود و در گوش برادر گفت: چگونه به این پیرمرد بگوییم وضویش اشتباه است؟ امام حسن کمی فکر کرد و پاسخ داد: باید طوری به او بگوییم که ناراحت نشود.
واژه مدرسه» برای بسیاری از ما یادآور صبحگاه خشک و نظامی وار، سکوت و زل زدن به تخته سیاه و جزوه نویسی در کلاس و البته زنگ تفریحی است که در حکم آزادی موقت از زندان بوده است! حالا تصور اینکه در جایی از این دنیا، کودکان در سن هفت سالگی و دیرتر از بسیاری از هم سن و سالان خود وارد مدرسه شوند، ساعات کمتری را در مدرسه بگذرانند، خبری از کلاس خصوصی و مدرسه غیرانتفاعی نباشد، بچه ها به ندرت تکلیف و امتحان داشته باشند، بهترین تجهیزات برای مدارس فراهم شود
کلاس خیاطی تبريز در مرکز مهارت آموزی تبريز شروع شد جهت ثبت نام در کلاسها با شماره زیر تماس بگیرید: 91 75 396 0990 کلیه کلاسهای این موسسه آموزشی در دو شعبه مجزا برگزار می شود و همچنین بصورت کاملا کاربردی و پروژه محور و تضمینی برای خانم ها و آقایان آموزش داده می شود.
سؤال: آیا امام ابوحنیفه شاگرد امام جعفرصادق بوده است؟ جواب: امام ابوحنیفه شاگرد امام جعفر صادق بوده‌اند؛ چنان‌که در كتاب سیف المقلدین علی اعناق المتكبرین صفحه472 به اعتبار حروف تجهی اكثر اساتذه امام ابوحنیفه را ذكر كرده یكی از آن اساتذه‌ی بزرگوار، امام جعفر صادق بن محمدبن علی بن حسين بن علی بن ابی طالب میباشد و در مقدمه هدایه هم ذكر شده كه امام جعفر استاذ امام ابوحنیفه بوده‌اند.
جد بزرگ وی سید محمد حسينی تفرشی از سلسله سادات افطسی است. شجره وی به سلطان سید احمد می‌رسد که با پنج واسطه از اخلاف علی بن الحسين ، امام چهارم شیعیان، است.پدر سید علی ای، سید جواد و پدربزرگ پدریش سید حسين ای از ان آذری مقیم نجف بودند و نیایش از تفرش به آذربایجان هجرت کرده‌بود. سید حسين در شمار فقها و مدرسان برجسته حوزه علمیه نجف به‌شمار می‌آمده‌است. سید حسين همچنین از مدرسان مدرسه علمیه طالبیه تبريز بوده‌است و ا
درباره این سایت